Q:老师又打电话来说孩子上课扭来扭去、插话、撩扰同桌,成绩下滑。我们打也打了,骂也骂了,就是不管用,这到底是单纯的调皮还是有什么问题?
A:这位家长,请您先停止责备和打骂。孩子出现这些行为,很可能不是他“不想”做好,而是他“不能”控制自己。这背后隐藏的,很可能是一种常见的神经发育障碍——注意缺陷多动障碍(ADHD),俗称“多动症”。它会影响孩子的大脑前额叶功能,导致注意缺陷、活动过度和冲动,这就像让孩子的大脑“刹车”失灵了。这不仅会“偷走”孩子自己的专注力和学习成绩,他的小动作、突然发出的声音等行为也会打断老师的教学思路,影响周围同学的听课效率,成为班级管理的“难题”,导致孩子被批评、被疏远,从而陷入“行为差-被批评-自信心受挫-行为更差”的恶性循环。

儿童多动症
Q:如果是多动症,那该怎么办?听说吃药副作用很大,我们很担心。
A:您的担心我们非常理解。首先,必须明确一点:切勿自行判断或听信非专业建议。多动症的干预是一个科学、系统的过程,其基础必须是先进行全面的专业医学评估。在广州天使儿童医院,我们深知家长的顾虑,因此我们绝不提倡“一刀切”的治疗方式。我们拥有如近红外脑功能成像、注意力测评、IVA-CPT、智力评估等国际先进的数字化评估设备,旨在精准评估孩子的大脑功能状态和认知能力,就像为大脑做一次“精密体检”,目的是为了找到问题的根源。
基于精准的评估结果,我们的专家团队(包括发育行为科医生、康复治疗师、心理医生等)会制定个性化的综合干预方案。这个方案可能包括:
物理治疗:如经颅磁刺激(TMS)等无创技术,安全地调节特定脑区的神经功能。
康复训练:通过一对一的行为管理、执行功能训练、注意力强化训练、感觉统合训练等,教给孩子如何控制行为和分配注意力。
家庭指导:指导家长如何用科学的方式与孩子沟通,进行正向行为引导,营造良好的家庭康复环境。
药物治疗:是否需要用药,必须由专业医生根据评估结果严格判断。医生会遵循“安全第一、最小有效剂量”的原则,并密切监测,最大限度降低潜在副作用。
我们的环境设计温馨活泼,服务流程贴心,旨在消除孩子的就医恐惧,让检查和干预过程变得轻松。我们已成功帮助众多孩子显著改善症状,重拾学习自信和社交快乐。
温馨提示:孩子的未来,不容试错。如果您正在为孩子的“多动”问题而焦虑,请不要独自承受。点击下方链接,即可在线与广州天使儿童医院的资深专家进行一对一免费咨询。您也可以提前预约评估,趁着即将到来的十一假期,为孩子安排一次全面的专业检查,让我们携手为孩子的大脑“充满电”,也为他的未来“充满希望”。早发现、早干预、早康复,是给孩子最好的开学礼。